гражданская ответственность
Результатов поиска: 4
Вожатская неделя как метод формирования лидерских компетенций и развития ученического самоуправления
Вожатская деятельность (организация школьных вожатских недель) выступает одним из методов формирования лидерских компетенций и эффективным инструментом воспитательной работы. Это позволяет объединить практико-ориентированные формы работы, ученическое самоуправление и социально-педагогическую поддержку.
Автор проекта
Целевая аудитория
Цель
Задачи
Актуальность
Бадмаева Дарима Владимировна, советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими
общественными объединениями...
Проект "4 сезона — семейные ценности" представляет собой серию коллективных творческих мероприятий, организуемых Советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями и Родительским активом школы. Этот проект направлен на развитие патриотического сознания у молодежи посредством изучения истории и культуры России через проведение различных акций и занятий.
Основное внимание уделено совместной работе родителей, педагогов и учеников, что помогает создавать...
Формирование отцовского движения в МБОУ Харганатская СОШ в целях интеллектуального, духовно-нравственного, физического развития учащихся, формирования гражданского сознания и стремления к служению Отечеству, укреплению семьи как важнейшего воспитательного института.
Автор проекта
Целевая аудитория
Цель
Задачи
Актуальность проекта
Цыденов Чингис Алексеевич, директор МБОУ Харганатская СОШ им. Д.Д.Лубсанова,
дети от 7 - 17 лет включительно, обучающиеся в МБОУ Харганатская СОШ им. Д.Д.Лубсанова...
Всероссийская Олимпиада по Байкаловедению - крупнейшее образовательное мероприятие, направленное на привлечение интереса учащихся к изучению экологического состояния озера Байкал и формирование гражданской ответственности по сохранению уникального объекта природного наследия. Ежегодно более 100 школьников из различных субъектов Российской Федерации встречаются на несколько дней на побережье Байкала, чтобы определить сильнейшего в природоохранных знаниях.