Проект «Расскажи о своем герое»

Информационно - практико-ориентированный; творческо-исследовательский.

Детско-взрослый

апрель – май 2025г

Воспитанники старшего дошкольного возраста, родители и педагоги ДОУ.

У детей старшего дошкольного возраста низкий уровень знаний о событиях Великой Отечественной войны (далее ВОВ). Дети не знают о том, какие испытания выпали на плечи их прабабушек и прадедушек – участников и очевидцев тех грозных событий.

80 лет прошло с той памятной весны 1945 года. 80 лет мы живём под мирным небом. И особая благодарность за это – нашим ветеранам. Каждый год, в преддверии великого праздника, в детском саду, проходят мероприятия, посвященные этой дате.

И чем дальше война, тем все больше понимаешь: а ведь пройдёт еще несколько лет и возможность услышать из первых уст и осознать, что грозные события войны – это не выдумки, будет утрачена навсегда. Что же может помочь дошкольникам узнать о таких далёких для них событиях? Ведь те, кто работает в детском саду, знают, что тема войны очень сложная для детского восприятия. Мы думаем, что в этом вопросе в первую очередь могут помочь материалы историй семей воспитанников и материалы истории родного города – то, что ближе и понятнее всего детям. Ведь именно воспоминания, семейные фотографии и реликвии, рассказывающие о событиях ВОВ, являются одним из наиболее ярких примеров в формировании, воспитании настоящих патриотов своей Родины.

Ведь история Родины начинается с истории семьи, дома, малой Родины.

Кроме того, данный проект приурочен к 80 летнему юбилею Победы в  Великой Отечественной войне.

Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ и развитие у дошкольников активной гражданской позиции и патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

1.      Способствовать формированию у детей познавательного интереса к историческому прошлому страны, родного города, своим корням на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональный отклик.

2.      Обогащать речевой запас детей посредством углубления представлений о ВОВ.

3.      Собрать и записать воспоминания в семьях о прабабушках и прадедушках: ветеранах, участниках войны, тружениках тыла, детях войны.

4. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

5. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям, уважительное отношение к старшему поколению.

·         Рост познавательной активности.

·         Обогащение речевого запаса детей на основе формирование разносторонних знаний о ВОВ, истории своей семьи.

·         Способность применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения и составлении рассказов об истории своей семьи.

·         Уважительное отношение к участникам ВОВ, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, военные билеты, наградные удостоверения и др.)

·         Увеличение доли воспитанников с высоким уровнем знаний о ВОВ, истории своей семьи.

·         Увеличение доли родителей, удовлетворенных уровнем образовательных услуг.

·         Понимание родителями приоритетной роли семьи в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников.

·         Активное участие взрослых в информационно-просветительских и досуговых мероприятиях детского сада.

·         Создание системы работы с детьми по патриотическому воспитанию, ознакомлению с событиями Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.

·         Повышение профессионального мастерства педагогов, самообразование, саморазвитие.

·         Развитие педагогического сотрудничества с семьями воспитанников в вопросах патриотического воспитания средствами использования инновационных педагогических технологий (технологии проектирования).

·         Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую компетентность о событиях ВОВ. Поможет воспитанию патриотических чувств, сформировать чувство гордости от осознания себя хранителем истории своей семьи и её причастности к Великой Победе.

·         Материалы, собранные в ходе реализации проекта, будут полезны как педагогам ДОУ, так и педагогам нашего города.

Заключается в разработке проблем развития социокультурных ценностей и патриотического мировоззрения, социального партнерства семьи и детского сада через инновационную технологию, когда реализация проекта побуждает детей к совместному с родителями исследованию истории своего рода, своей малой Родины, помогает эмоциональному сближению детей с членами его семьи.

Практические:

Создание развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и любознательности.

Дидактические игры.

Подвижные игры.

Моделирование.

Патриотические акции: «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка», «Пусть будет мир на всей земле»

Словесные:

Беседы.

Чтение и обсуждение программных произведений военной тематики.

Составление рассказов.

Инсценирование и драматизация отрывков художественных произведений (о войне), разучивание стихотворений, пословиц, поговорок.

Викторины, сочинение загадок (о военных предметах и событиях войны).

Развлечения.

Наглядные:

Организация выставок детского творчества, совместного творчества детей и родителей, книг с иллюстрациями о ВОВ, репродукций произведений живописи.

Сбор фотоматериалов.

Рассматривание предметных и сюжетных картинок (военной тематики) (игрушечной военной техники, солдатиков).

Просмотр презентаций, видеороликов, мультипликационных и художественных фильмов о событиях ВОВ.

Информационные стенды.

Патриотический уголок «Помним, чтим, гордимся!»

Личный пример взрослых.

Моделирование.

Выставки детских рисунков «Война глазами детей», совместного творчества: «Помним, чтим, гордимся!», «По страницам войны», Видео-презентации, подготовленные совместно с педагогами и родителями по теме проекта.

Тематическая выставка совместного творчества: «Помним! Чтим! Гордимся!».

Видеоролики "Расскажи о своем герое"

Проць Мария Александровна - воспитатель МАДОУ д/с №41 "Ласточка" г. Улан-Удэ

Житихина Анна Викторовна - воспитатель МАДОУ д/с № 41 "Ласточка" г. Улан-Удэ