Практики

Игра-викторина «Я - патриот»

Интеллектуально - патриотическая игра –викторина с выбором вопросов "Я- патриот". В разработке освещены вопросы патриотического воспитания школьников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности. Материал можно использовать с детьми 4-6 классов.

16 июля 2025 292

Связаться

Общие данные

Автор проекта

Агафонова Елена Ивановна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Тамирская СОШ» Кяхтинского района

Целевая аудитория

Школьники 4-5 кл., 5-6 кл.

Цель

Создание условий для формирования положительной нравственной оценки подвига во имя Родины

Задачи

- Расширить кругозор учащихся, побудить их на пополнение своих знаний об истории малой Родины; вызвать у детей познавательный интерес, желание узнавать новое.
- Способствовать развитию мыслительной деятельности, творческого потенциала, сплочённости учеников; пробуждать у подрастающего поколения интерес к знакомству с различными видами деятельности.
- Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любви, любознательности, способствовать формированию гражданской позиции.

Актуальность

Игра-викторина "Я - патриот" направлена на воспитание важнейших патриотических качеств личности, на формирование у детей общественно значимых ориентаций уважительного отношения к Родине, обогащает словарный запас учащихся.

Инновационность проекта

Игра-викторина проводится с участием родительской общественности

Опыт реализации

В рамках проекта "Добрые ладошки", посвященного празднованию 80-ти летия Победы ВОВ в Лагере Дневного Пребывания "Капелька" прошла игра-викторина с участием родительской общественности.
Родительская общественность входила в состав команд детей и состязалась в разнообразных конкурсах.
Родители и учащиеся выявляли свои знания по темам "Наш край" , "День Победы", "Кроссенс".